到同事桌子上看到一本《优秀作文》，初作也许是文优文作文字为她孩子买的。随手翻翻，秀作想起了中学时代，初作不敢仔细看里面的文优文作文字作文，不知道现在孩子看到这样的秀作作文会有怎样感受?那时候写作文，能引用经典名著某段或名家格言总会得到老师的初作偏爱，不管作文整体写的文优文作文字怎样，也能多加几分。秀作重复别人的初作话，说别人中听的文优文作文字话，是秀作拿高分作文的要义。而这样的初作作文却看不到我们真实的生活，更不能倾听到我们的文优文作文字内心。我们每天写着日记，秀作记录着好人好事，然后发表着不真实的感想，却所谓以小见大，立意深远，有时还要编个动听感人的故事，小学生作文《优秀作文》。
幸运的是我没有为拿高分而写这样的作文，有次作文点评课上写的命题作文母亲，当黄文老师宣布这次的优秀作文时，我都还在想明天黑板报画个什么图案比较好，黄老师要念完这次的优秀作文时，才发觉怎么这么耳熟，同学眼光向我看时，我才反应过来，原来是读的我的作文。《我的母亲》具体的内容我记不清了，模糊记得是写母亲在集市上卖米卖菜的场景，最后给我买鞋子的砍价情景。我就以这个生活片断记录了我们的母亲，她虽然很平凡，却让我很敬佩。下课后很多同学走了过来对我说，我想到我母亲赶集的场景了，我想到我母亲买鞋情景了…作文是练习我们的写作，为写作打下基本功，好的作文和写作都有个共同点：那就是写出自己想说的话。
如今我能用自己的心灵去观察生活、感受现状、思考问题、表达观点，有自己的主见。是中学时代黄老师正确的教导，没有教我们写作文的游戏规则。很多作文刊物多是这样闭上眼睛，放弃心灵的优秀作文，在麻木和惰性的环境里学习，在中学黄金年代如果养成这样的生活态度，会对这人一生算是毁了，如果整整一代人都这样呢?